감동교육 더불어 행복한 학교 상담주간 운영계획서

2017. 3.

	인 천 신 현 고 등 학 교 INCHEON SHINHYEON HIGH SCHOOL
	학 생 안 전 부 (Wee클래스)

상담주간 운영계획

인천신현고등학교

Ⅰ

추진배경 및 목적

1. 신학년, 신학기를 맞이하여 학생들의 부적응 및 학교 폭력 발생 요인이

증가하는 경향이 많으므로 다양한 상담 활동 필요

2. 다양한 상담서비스 제공을 통한 학생 보호 기능 강화 및 학교 적응력 향상

3. 맞춤식 상담 서비스 활동으로 다양한 위기 상황 사전 예방

4. 학부모 상담주간 및 Wee클래스 상담실 운영을 통한 상담서비스 강화

5. 학생에 대한 교사와 학부모간의 소통 강화 및 학부모의 학교교육에 대한

이해력 제고

Ⅱ

세부운영계획

1. 운영기간

가. 1학기: 2017. 3. 6.(월) ~ 2017. 3. 24.(금)

나. 2학기: 2017. 8. 28. (월) ~ 2017. 9. 15.(금)

2. 상담주간 안내 및 홍보

가. 기간: 2017. 3. 6.(월) ~ 3. 10.(금)

나. 상담주간 안내 홈페이지 게시 및 가정통신문 배부

다. Wee클래스 이용안내 학급 홍보물 게시

3. 학생 및 학부모 대상 집중 상담

가. 운영방법

(1) 학생

- 기간: 2017. 3. 13.(월) ~ 3. 24.(금)

- Wee클래스 방문 및 담임교사 의뢰

(2) 학부모

- 기간: 2017. 3. 17.(금) ~ 3. 24.(금)

- 학부모 대상 가정통신문의 신청서를 담임교사가 취합하여 해당 교사별 신청자

현황을 공지

- 해당 교사별로 신청한 학부모와 상담 일정을 조정한 후 상담주간에 상담 실시

나. 상담내용

(1) 생활지도상담(학교폭력, 교우관계, 학교생활 등)

(2) 진로진학상담(진로상담, 성적, 학습방법 등)

(3) 기타(학생의 가정생활 및 정서행동특성, 성격 등)

(4) 심리검사 등

4. 다양한 상담체험 서비스 제공(상담체험의 날 운영)

가. 기간: 2017. 3. 22.(수) ~ 2017. 3. 24.(금)

나. 시간: 쉬는 시간 및 점심시간 활용

다. 장소: 교내 및 Wee클래스 내

라. 세부운영계획

구분	내 용
홍보 및 공지	- 각 반 Wee 클래스 홍보물 배부 - 각 반별 담임교사의 상담체험의 날 안내 - 또래상담자를 통한 Wee 클래스 및 상담체험의 날 홍보
심리검사 체험	- 성격, 진로, 행복 및 스트레스 지수, 대인관계 유형 등 다양한 간이형 심리검사 체험 검사 결과 해석을 보기 쉽게 게시하여 직접 확인 가능하게 하거나 또래상담자들의 간단한 해석 각 검사별 결과를 기록하여 차후 개인상담 신청 시 활용
스티커로 말해요	- 행복의 조건, 오늘의 기분, 학교폭력&생명존중 OX퀴즈 등 스티커로 나의 생각을 표현하기
베댓 도전!	- 게시된 고민에 가장 잘 공감하여 힘이 되는 댓글을 포스트잇에 적어 댓글 판에 붙이기 - 좋아요(스티커)를 가장 많이 받은 베스트 댓글을 쓴 사람 10명을 선정하여 소정의 상품 증정
나에게 쓰는 편지	6개월 후 나 자신에게 편지 쓰기 쓴 편지를 Wee클래스 안에 있는 우체통에 넣고 소정의 선물(선착순 40명) 및 간식 받기 6개월 후 또래상담자들을 통해 편지 전달
2행시	행복, 친구, 상담이라는 두 글자로 2행시를 지어 우편함에 제출 선정된 작품은 Wee클래스에 게시 참여 학생 중 우수학생 10명을 선정하여 작은 상품 증정
보드게임	단체로 할 수 있는 보드게임을 활용하여 친근감 형성 게임에서 높은 점수를 획득한 학생에게는 소정의 간식 증정
간식제공	- 상담주간 동안 상담체험활동에 참여한 학생에게 간식 제공

마. 소요예산

항목	금액	산 출 기 초	비 고
간식비	100,000원	사탕 및 과자류 100,000원
문구비	30,000원	지류 1,000 × 10장 = 10,000원 편지지 1,000 × 10개 = 10,000원 스티커 1,000 × 10개 = 10,000원	홍보비 포함
상품비	54,000원	선물비 2,500 × 20개 = 50,000원 포장비 2,000 × 2개 = 4,000원
계	184,000원

Ⅲ

기대효과

1. 다양한 상담 활동을 통해 학생·학부모가 안심하고 신뢰할 수 있는 학교

문화가 조성될 수 있다.

2. 다양한 상담서비스 제공 및 활용을 통해 학생 보고 기능을 강화하고 학교에

대한 적응력을 향상시킬 수 있다.

3. 집중 및 선택에 의한 개인별 맞춤식 상담서비스 활동으로 다양한 위기상황

에 대해 사전에 예방 ․ 대처할 수 있다.

4. 학생지도에 관해 학부모님들과 소통을 높이고 협력관계를 구축하며, 자문을

제공할 수 있다.